تاپيك ويژه دانش آموزان سايت

[hmmf200]

در اين تاپيك اخبار مربوط به دانش آموزان ارائه مي شود.

[hmmf200]

/فرصتي استثنايي براي دانش‌آموزان ايراني/
با شركت در مسابقه «دانشمند يك روزه» ناسا
بخت خود را براي كنترل فضاپيماي «کاسيني» امتحان كنيد!




http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/8/Science/wh120-103.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1031629-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: علمي
دانش آموزان ايراني مي‌توانند با شرکت در رقابت «دانشمند يک روزه» بخت خود را براي کنترل فضاپيماي کاسيني بيازمايند.
به گزارش سرويس علمي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دانشمندان و دست اندرکاران فضاپيماي کاسيني به مناسبت دهمين سال پرتاب اين فضاپيما به فضا به برگزاري رقابتي دانش آموزي به نام «دانشمند يک روزه» اقدام کرده‌اند.
دانش آموزان مي‌توانند با ارسال مقاله‌اي 500 کلمه‌يي در مورد يکي از چهار سوژه‌اي که فضاپيماي کاسيني مي‌تواند در روز جمعه 9 آذر 1386 عکاسي کند در اين رقابت شرکت کنند.
رقابت به اين شکل است که دانشمندان، چهار سوژه اي را که فضاپيماي کاسيني مي تواند در روز 9 آذر 1386 عکاسي کند شبيه سازي کرده اند؛ حال از دانش آموزان مي خواهند که مقالات خود را درباره ارجحيت يک سوژه بر سه سوژه ديگر ذکر کنند.
در ضمن بايستي علل انتخاب آن سوژه نسبت به ديگر سوژه ها، بر اساس ارجحيت ميزان اطلاعات علمي بدست آمده و همچنين در نظر گرفتن ارزش هنري آن عکس باشد.
در صورت برگزيده شدن مقاله ارسالي، کنترل اين فضاپيما در نهم آذر براي عکس برداري از سوژه مورد نظر به گروه دانش آموزان برگزيده داده مي شود و آن گروه براي يک روز دانشمند کاسيني خواهند شد.
در آن زمان فضاپيماي کاسيني در فاصله يک و نيم ميليون کيلومتري از زحل قرار دارد و با سرعت 3/4 کيلومتر در ثانيه به سوي زحل در حرکت است.
اين همان وضعيتي است که دانشمندان کاسيني هميشه با آن مواجهند: امکان عکاسي از يک سوژه خاص از بين چند سوژه؛ اينکه کدام سوژه براي عکاسي از اهميت بالاتر برخوردار است، مناظره هميشگي اين دانشمندان را شکل مي دهد؛ البته دانشمندان سريعاً هم به توافق مي رسند.
به رغم اعلام مسوولان اين رقابت مبني بر عدم امکان شرکت دانش آموزان خارج از ايالات متحده در اين رقابت، وبگاه ماهنامه «نجوم» با مکاتبات و پيگيري‌هايي كه با مرکز پيشرانش جت (JPL) ناسا به عنوان مجري اين طرح داشت، توانست موافقت آنها را با شركت دانش آموزان ايراني در اين رقابت علمي جلب كند.
بنابر طرح پيشنهادي آن ها، وبگاه نجوم مقالات را دريافت و داوري مي کند و بهترين مقالات هر سوژه را براي داوري به JPL ارسال خواهد کرد. به اين ترتيب هم دانش آموزان ايراني در اين رقابت شرکت مي کنند و هم مرکز پيشرانش موشک با حجم به مراتب کمتري از مقالات مواجه مي شود.
مقالاتي به مستقيماً و به صورت مستقل از خارج ايالات متحده به اين مرکز ارسال مي شوند، مورد داوري قرار نمي گيرند.

نحوه شركت در مسابقه
علاقمندان به شركت در اين مسابقه براي نوشتن مقاله مي‌توانند به بخش مربوط به اين رقابت در وبگاه ناسا (http://www.nasa.gov/mission_pages/cassini/media/2007.html)مراجعه كنند.
مقالات در دو رده متعارف سني راهنمايي و دبيرستان مورد داوري قرار مي گيرند و در هر رده جداگانه برگزيده خواهيم داشت.
مقاله بايستي(حداکثر) 500 کلمه‌يي و به زبان انگليسي باشد.
علاقمندان به شركت در اين رقابت تا ساعت 24 روز پنج‌شنبه 24 آبان ماه جاري فرصت دارند كه مقالاتشان را به پست الكترونيكي ماهنامه «نجوم» به نشاني nojummag@gmail.com (nojummag@gmail.com) ارسال كنند.
به گزارش ايسنا، وبگاه ماهنامه نجوم اعلام كرده كه فقط مسئوليت انتخاب و ارسال مقالات برگزيده در ايران را برعهده داشته و در برابر انتخاب نهايي اين مقالات هيچ گونه مسئوليتي ندارد

[hmmf200]

درپي تاييد طرح حذف كنكور؛
پورعباس: برگه‌هاي امتحاني بايد ملي تصحيح شود
رقابت دانش‌آموزان از سال دوم آغاز مي‌شود
تفاوتهاي امكانات آموزشي مناطق بايد برطرف شود



http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/8/education/wh120-178.JPG (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1032213-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي

رييس سازمان سنجش آموزش كشور در پي تاييد طرح حذف كنكور از سوي شوراي نگهبان، خطاب به دانش آموزان اظهار كرد:‌ رقابت براي پذيرش در دانشگاه از هم اكنون آغاز شده است، به عبارت ديگر دانش آموزان سال اول دبيرستان از هم اكنون بايد به گونه‌اي مطالعه كنند كه با كسب نمرات مطلوب قبولي خود را در دانشگاه تضمين كنند و دانش آموزان دروس فعلي خود را جدي و رقابتي بدانند نه اينكه تنها در حد كسب مدرك ديپلم به آن نگاه كنند.
دكتر عبدالرسول پورعباس با حضور در غرفه ايسنا در چهاردهمين جشنواره و نمايشگاه بين‌المللي مطبوعات و خبرگزاريها، با بيان اينكه طرح حذف كنكور به قانون تبديل شده و قانون نيز بايد اجرا شود، گفت: با اين حال اجراي اين طرح مشكل است،‌ البته نه از نظر سازمان سنجش، بلكه از منظر وزارت آموزش و پرورش كه در اين ميان مسئوليت بيشتري را بر عهده خواهد داشت.
وي افزود: بر اساس اين طرح و از سال 90، سازمان سنجش مسئوليت ثبت‌نام، نمره كل سازي، انتخاب رشته و اعلام نتايج آزمون سراسري را بر عهده خواهد داشت.

رقابت براي ورود به دانشگاه از سال دوم دبيرستان آغاز مي‌شود

امتحانات از سال آينده بايد به صورت استاندارد و سراسري برگزار شود
رييس سازمان سنجش با تاكيد بر اينكه از زمان اجراي اين طرح داوطلبان براساس نمرات دبيرستان در دانشگاه پذيرش مي‌شوند، اظهار كرد:‌ دانش‌آموزان سال اول دبيرستان آگاه باشند كه از سال 90 نمرات سالهاي دوم، سوم و پيش دانشگاهي آنان ملاك پذيرش در دانشگاه خواهد بود. به عبارت ديگر رقابت براي پذيرش اين دسته از داوطلبان در حال حاضر آغاز شده است.
وي با بيان اينكه براساس اين طرح نمرات امتحانات سال دوم و پيش‌دانشگاهي داوطلبان به صورت نهايي و سراسري برگزار مي‌شود، گفت: اگر سال 90، ملاك اجراي طرح حذف كنكور باشد، هم اكنون نيز براي برگزاري امتحانات نهايي و استاندارد در سال دوم و پيش دانشگاهي نيز دير است، به عبارت ديگر اين امتحانات بايد از سال 87 به صورت نهايي و استاندارد و سراسري برگزار شود و اگر اين اتفاق نيافتد اجراي آن از سال آينده دير است.
وي افزود: در اين حالت نمره سال دوم داوطلبان براي اعمال در پذيرش از سال 90 لحاظ نخواهد شد ضمن اينكه با وضعيت فعلي ، جمعيتي كه در سال 90 داراي اين نمره يعني سوابق تحصيلي سال دوم خواهند بود 30 درصد خواهند شد.
پورعباس با بيان اينكه تعيين راهكارهاي اجرايي اين طرح به كميته ساماندهي كنكور متشكل از وزراي علوم، بهداشت، آموزش و پرورش و روساي سازمان سنجش و دانشگاه آزاد اسلامي واگذار شده است، گفت: ‌اين كميته از اين پس بايد تصميمات پيچيده و سختي را اتخاذ كند.

شرايط جبران نمرات در طرح كنكور براي كليه داوطلبان يكسان نيست

برگه‌هاي امتحاني بايد به صورت ملي تصحيح شود
وي با اشاره به لزوم انديشيدن راهي براي جبران نمرات داوطلبان، تصريح كرد: جبران سوابق تحصيلي مانند جبران آزمون نيست به عبارت ديگر شرايط جبران كنكور براي كليه داوطلبان يكسان است ولي جبران نمرات در طرح كنكور اينگونه نيست چرا كه پايه علمي داوطلبان هر سال بالاتر مي‌رود و اين مساله شرايط را نامتعادل مي‌كند.
رييس سازمان سنجش با اشاره به مناطق يك، دو و سه آزمون سراسري، خاطرنشان كرد: اين مناطق براساس برخورداري امكانات آموزشي لحاظ شدند، به عبارت ديگر سهميه مناطق، اختلاف و تفاوت خدمات آموزشي را بين 20 تا 30 درصد پوشش مي‌دهد اين در حاليست كه در حال حاضر امكانات آموزشي در كل كشور با همين تفاوت 20 درصدي توزيع نشده ست.
وي تاكيد كرد: آموزش و پرورش از اين پس بايد نسبت به رفع اختلافات و تفاوتهاي ميان خدمات آموزشي مناطق مختلف كشور تلاش كند و همه اين امكانات آموزشي را به نقطه‌اي برساند كه بين مناطق يك و 3 بيشتر از 20 درصد تفاوت وجود نداشته باشد و اين 20 درصد تفاوت را بايد توسط سهميه مناطق جبران كرد.
پورعباس با بيان اينكه از اين پس وزارت آموزش و پرورش بايد به سمت برگزاري امتحانات استاندارد حركت كند، تصريح كرد: آزمون استاندارد بايد سراسري بوده و تصحيح آن نيز ملي باشد، همچنين داراي امنيت و سرعت بالايي باشد.
وي با بيان اينكه يك امتحان استاندارد بايد از سختي سني برخوردار باشد، تصريح كرد: سوالات بايد به گونه‌اي باشد تا نمرات حاصل از آن تفكيك پذير باشد. به عبارت ديگر بايد به سمت ايجاد يك امتحان استاندارد واقعي حركت كرد.
وي با بيان اينكه شرايط اين امتحان استاندارد توسط كميته ساماندهي كنكور تعيين مي‌شود، گفت: بحث استاندارد يك بحث نسبي است، به عنوان مثال تصحيح ملي برگه‌هاي امتحاني يكي از ملزومات برگزاري امتحانات استاندارد است. به عبارت ديگر برگه‌هاي امتحاني بايد براي تصحيح به صورت ملي در كل كشور توزيع شود.
متناسب با هر رشته به دروس مختلف ضرايبي داده مي‌شود
پورعباس با بيان اينكه در آينده به دروس مختلف ضرايبي داده مي‌شود، گفت:‌ به عبارت ديگر، متناسب با هر رشته ضرايب متفاوت به دروس امتحاني تعلق مي‌گيرد.
وي با بيان اينكه در خصوص تاثير سوابق تحصيلي، نمرات كليه دروس عمومي و اختصاصي لحاظ خواهند شد، اظهار كرد: با اين حال ضرايب متناسب با رشته انتخابي متغير خواهد بود، به عبارت ديگر نمرات 10 درصد هر پايه در امر گزينش لحاظ خواهد شد.
وي خاطرنشان كرد:‌ به محض ابلاغ اين قانون،‌ كميته ساماندهي كنكور براي اتخاذ تصميمات لازم تشكيل مي‌شود.
وي خطاب به دانش آموزان اظهار كرد:‌ در حال حاضر داوطلبان بايد بدانند كه رقابت براي پذيرش در دانشگاه از هم اكنون آغاز شده است، به عبارت ديگر دانش آموزان سال اول دبيرستان از هم اكنون بايد به گونه‌اي مطالعه كنند كه با كسب نمرات مطلوب قبولي خود را در دانشگاه تضمين كنند.
همچنين دروس فعلي خود را جدي و رقابتي بدانند نه اينكه تنها در حد كسب مدرك ديپلم به آن نگاه كنند.
پورعباس با اشاره به داوطلباني كه داراي نمرات امتحانات نهايي و سراسري نيستند، گفت: در اين رابطه ابهامات زيادي وجود دارد كه رفع كليه آنها به تصميم گيري كميته كنكور بستگي دارد.
رييس سازمان سنجش در خصوص فعاليتهاي سازمان سنجش در سال 90، تصريح كرد: به جز مرحله برگزاري آزمون سراسري، ساير مباحث از جمله ثبت نام، انتخاب رشته و نمره كل سازي و اعلام نتايج جزو مسوليتهاي سازمان سنجش خواهد بود، تنها نمرات خام براي استخراج نمره كل توسط آموزش و پرورش تهيه مي‌شود.

[hmmf200]

/مهلت شرکت در رقابت دانش آموزي کنترل فضاپيماي کاسيني تمديد شد/
دانش‌آموزان ايراني در رقابت كنترل يك‌روزه فضاپيماي «کاسيني» شركت مي‌كنند!



http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/8/Science/wh120-103.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1034995-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: علمي
با هماهنگي‌هاي صورت گرفته از سوي ماهنامه علمي «نجوم» و موافقت مرکز پيشرانش جت ناسا، مهلت دانش‌آموزان ايراني براي ارسال مطالب و شركت در رقابت دانشمند يك روزه ناسا تا چهارم آذرماه سال جاري تمديد شد.
به گزارش سرويس «علمي» خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دانش آموزان همچنين مي‌توانند آثار خود را به زبان فارسي براي مجله نجوم ارسال کنند.
دانشمندان و دست اندرکاران فضاپيماي کاسيني به مناسبت دهمين سال پرتاب اين فضاپيما به فضا به برگزاري رقابتي دانش‌آموزي به نام «دانشمند يک روزه» اقدام کرده‌اند.
دانش آموزان مي‌توانند با ارسال مقاله‌اي 500 کلمه‌يي در مورد يکي از چهار سوژه‌اي که فضاپيماي کاسيني مي‌تواند در روز جمعه 9 آذر 1386 عکاسي کند در اين رقابت شرکت کنند.
رقابت به اين شکل است که دانشمندان، چهار سوژه اي را که فضاپيماي کاسيني مي تواند در روز 9 آذر 1386 عکاسي کند شبيه سازي کرده اند؛ حال از دانش آموزان مي خواهند که مقالات خود را درباره ارجحيت يک سوژه بر سه سوژه ديگر ذکر کنند.
در ضمن بايد علل انتخاب آن سوژه نسبت به ديگر سوژه ها، بر اساس ارجحيت ميزان اطلاعات علمي بدست آمده و همچنين در نظر گرفتن ارزش هنري آن عکس باشد.
در صورت برگزيده شدن مقاله ارسالي، کنترل اين فضاپيما در نهم آذر براي عکس برداري از سوژه مورد نظر به گروه دانش آموزان برگزيده داده مي شود و آن گروه براي يک روز دانشمند کاسيني خواهند شد.
در آن زمان فضاپيماي کاسيني در فاصله يک و نيم ميليون کيلومتري از زحل قرار دارد و با سرعت 3/4 کيلومتر در ثانيه به سوي زحل در حرکت است.
اين همان وضعيتي است که دانشمندان کاسيني هميشه با آن مواجهند: امکان عکاسي از يک سوژه خاص از بين چند سوژه؛ اينکه کدام سوژه براي عکاسي از اهميت بالاتر برخوردار است، مناظره هميشگي اين دانشمندان را شکل مي دهد؛ البته دانشمندان سريعاً هم به توافق مي رسند.
به رغم اعلام مسوولان اين رقابت مبني بر عدم امکان شرکت دانش آموزان خارج از ايالات متحده در اين رقابت، وبگاه ماهنامه «نجوم» با مکاتبات و پيگيري‌هايي كه با مرکز پيشرانش جت (JPL) ناسا به عنوان مجري اين طرح داشت، توانست موافقت آنها را با شركت دانش آموزان ايراني در اين رقابت علمي جلب كند.
بنابر طرح پيشنهادي آن ها، وبگاه نجوم مقالات را دريافت و داوري مي کند و بهترين مقالات هر سوژه را براي داوري به JPL ارسال خواهد کرد. به اين ترتيب هم دانش آموزان ايراني در اين رقابت شرکت مي کنند و هم مرکز پيشرانش موشک با حجم به مراتب کمتري از مقالات مواجه مي شود.
مقالاتي به مستقيماً و به صورت مستقل از خارج ايالات متحده به اين مرکز ارسال مي شوند، مورد داوري قرار نمي گيرند.
نحوه شركت در مسابقه
علاقمندان به شركت در اين مسابقه براي نوشتن مقاله مي‌توانند به بخش مربوط به اين رقابت در وبگاه ناسا مراجعه كنند.
مقالات در دو رده متعارف سني راهنمايي و دبيرستان مورد داوري قرار مي گيرند و در هر رده جداگانه برگزيده خواهيم داشت.
مقاله بايستي(حداکثر) 500 کلمه‌يي و به زبان انگليسي باشد.
علاقمندان به شركت در اين رقابت تا ساعت 24 روز يكشنبه چهارم آذرماه فرصت دارند كه مقالاتشان را به پست الكترونيكي ماهنامه «نجوم» به نشاني nojummag@gmail.com ارسال كنند.
به گزارش ايسنا، وبگاه ماهنامه نجوم كه فقط مسئوليت انتخاب و ارسال مقالات برگزيده در ايران را برعهده داشته و در برابر انتخاب نهايي اين مقالات هيچ گونه مسئوليتي ندارد، اعلام كرده پس از انتخاب آثار برتر از ايران با برقراري ارتباط با نويسندگان آن مقالات، براي ارسال مقاله به زبان انگليسي براي شرکت در رقابت اصلي، آنان را ياري خواهد داد.

[hmmf200]

المپياد جهاني روباتيك 2007 نوجوانان با حضور 170 تيم در تايوان افتتاح شد


خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: فناوري استراتژيك
بيش از 800 دانش‌آموز در قالب 170 تيم از سراسر جهان در المپياد جهاني روبات 2007 در تايوان شركت كردند.

به گزارش سرويس «علمي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، اين المپياد يك رقابت بين‌المللي است كه هر سال براي نوجوانان و جوانان برگزار مي‌شود و طي آن تيم‌هاي شركت كننده، روباتها را براي شركت در مسابقه مونتاژ مي‌كنند.

تيمهاي شركت كننده به سه گروه سني دانش‌آموزان مقطع ابتدايي، ‌سال اولي‌ها و دبيرستاني و دانش‌آموزان ارشد دبيرستاني تقسيم شده‌اند.

اين رقابت در دانشگاه ملي تايوان برگزار مي‌شود.

[hmmf200]

همزمان با مسابقه برنامه نويسي دانشجويي ACM
نخستين مسابقه برنامه نويسي دانش‌آموزي ايران برگزار مي‌شود



http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/8/Science/wh120-84.JPG (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1041905-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: علمي
نهمين دوره مسابقه برنامه نويسي دانش‌آموزي ACM در منطقه غرب آسيا و نخستين مسابقه برنامه نويسي دانش‌آموزي ايران همزمان از 14 تا 16 آذر ماه جاري در محل دانشگاه صنعتي شريف برگزار مي‌شود.
به گزارش سرويس علمي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، دكتر يحيي تابش، عضو هيات علمي دانشكده علوم رياضي و دبير مسابقه، هدف از برگزاري اين مسابقه را شناساندن استعدادهاي برتر در زمينه طراحي الگوريتم و برنامه نويسي و تشويق آنان خواند و اظهار داشت: 80 تيم از دانشگاه‌ها و موسسات آموزشي عالي كشور و دو تيم هم از دانشگاه‌هاي تايوان و سنگاپور در اين مسابقه شركت خواهند كرد.
وي گفت: سه تيم از تيم‌هاي برتر اين مسابقه به مرحله نهايي مسابقه بين‌المللي برنامه نويسي دانشجويي كه فروردين سال 87 در كانادا برگزار مي‌شود اعزام خواهند شد.
دكتر تابش افزود: درهمين راستا، نخستين مسابقه برنامه نوسي دانش‌آموزي نيز همزمان با هدف تشويق و ترغيب دانش‌آموزان علاقمند به حل مساله و برنامه نويسي با حضور 60 تيم دانش‌آموزي از بين دبيرستان‌هاي تهران و پژوهش‌سراهاي دانش‌آموزي تهران و حومه با مشاركت سازمان آموزش و پرورش برگزار مي‌شود

[hmmf200]

اعلام زمان و شرایط آزمون مرحله اول المپیادهای علمی دانش آموزی کشور

باشگاه دانش پژوهان جوان وابسته به وزارت آموزش و پرورش زمان برگزاری، شرایط و منابع آزمون مرحله اول المپیادهای علمی دانش آموزی سراسر کشور در سال 86 را اعلام کرد.به گزارش خبرنگار مهر، آزمون مرحله اول المپیادهای علمی دانش آموزی سراسر کشور به صورت چند گزینه ای طی روزهای 4، 5، 11 و 12 بهمن ماه سال جاری با همکاری سازمان آموزش و پرورش استانهای کشور برگزار می شود.
بر اساس برنامه زمان بندی اعلام شده، بیست و یکمین دوره المپیاد فیزیک و یازدهمین دوره المپیاد زیست شناسی در روز پنجشنبه 4 بهمن ماه، بیست و ششمین دوره المپیاد ریاضی و آزمون مقدماتی ریاضی در روز جمعه 5 بهمن ماه، هجدهمین دوره المپیاد شیمی و چهارمین دوره المپیاد نجوم روز پنجشنبه 11 بهمن ماه و هجدهمین دوره المپیاد کامپیوتر و بیست و یکمین دوره المپیاد ادبی در روز جمعه 12 بهمن ماه برگزار می شود.
شرکت کنندگان در این آزمون ها باید دارای شرایط خاص باشند. بر این اساس، دانش آموزانی که در دوره مقدماتی ریاضی شرکت می کنند باید شاغل به تحصیل در سال اول دبیرستان باشند و معدل درس ریاضی سال سوم راهنمایی داوطلب نباید کمتر از 17 باشد.
دانش آموز شرکت کننده در بیست و ششمین دوره المپیاد ریاضی باید در سال دوم ریاضی فیزیک، نمره درس ریاضی 1 کمتر از 15 نداشته باشد و در سال سوم ریاضی فیزیک، معدل دروس ریاضی 2 و هندسه 1 داوطلب کمتر از 15 نباشد.
دانش آموز شرکت کننده در هجدهمین دوره شیمی باید در سال سوم علوم تجربی و ریاضی فیزیک، معدل دروس شیمی 1 و آزمایشگاه شیمی 2 و آزمایشگاه داوطلب کمتر از 17 نداشته باشد و معدل دروس ریاضی 1 و ریاضی 2 داوطلب کمتر از 15 نباشد، معدل دروس فیزیک 1 و آزمایشگاه و فیزیک 2 و آزمایشگاه داوطلب نیز کمتر از 16 نباشد.
افراد شرکت کننده در بیست و یکمین دوره فیزیک، که در سال سوم ریاضی فیزیک مشغول تحصیل هستند نباید معدل دروس فیزیک 1 و آزمایشگاه و فیزیک 2 و آزمایشگاه داوطلب کمتر از 16 داشته باشند و معدل دروس ریاضی 1 و ریاضی 2 داوطلب کمتر از 15 نباشد.
در هجدهمین دوره کامپیوتر در سال اول دبیرستان، نمره درس ریاضی سال سوم راهنمایی داوطلب کمتر از 16 نباشد، در سال دوم ریاضی فیزیک، نمره درس ریاضی 1 داوطلب کمتر از 15 نباشد و در سال دوم کامپیوتر شاخه فنی حرفه ای و کاردانش، نمره درس ریاضی 1 داوطلب کمتر از 15 نباشد.
در یازدهمین دوره زیست شناسی در سال سوم علوم تجربی، معدل دروس علوم زیستی و بهداشت سال اول دبیرستان و زیست شناسی و آزمایشگاه 1 داوطلب کمتر از 16 نباشد.
بیست و یکمین دوره ادبی نیز دانش آموزان در سال سوم ادبیات علوم انسانی و سوم علوم و معارف اسلامی، معدل دروس زبان فارسی 2 و ادبیات فارسی 2 نباید کمتر از 16 باشد.
همچنین در چهارمین دوره نجوم تمامی رشته ها و سال های دوره متوسطه، دانش آموزان دوره متوسطه در تمامی رشته ها که بعد از 11 بهمن ماه سال 69 متولد شده اند می توانند در این دوره شرکت کنند.
باشگاه دانش پژوهان جوان اعلام کرده است که از تعدادی از برگزیدگان المپیاد مقدماتی ریاضی - به منظور تشویق و آشنایی بیشتر با المپیاد ریاضی - جهت شرکت در مرحله دوم بیست و ششمین المپیاد ریاضی دعوت به عمل خواهد آمد. ولی برگزیدگان مرحله دوم تنها از میان دانش آموزان پایه دوم و سوم خواهند بود. همچنین دانش آموزان سال اول المپیاد کامپیوتر در مرحله اول به صورت آزمایشی شرکت می کنند و به مرحله دوم راه پیدا نخواهند کرد.
برگزیدگان مرحله اول در بهار سال آینده در آزمون مرحله دوم این المپیادها که به صورت نیمه متمرکز در مراکز استان ها برگزار خواهد شد شرکت می کنند.
برگزیدگان آزمون مرحله دوم در تابستان سال 1387 جهت شرکت در دوره آموزش تابستانی به باشگاه دانش پژوهان جوان فراخوانده می شوند و در پایان این دوره اعضای تیم ها مطابق مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی، 12 نفر در رشته ریاضی، 10 نفر در رشته های فیزیک و نجوم و 8 نفر در رشته های شیمی، زیست شناسی و کامپیوتر و حداکثر 18 نفر در رشته ادبی (12 نفر از رشته ادبیات و علوم انسانی و 6 نفر از بقیه رشته ها به شرط کسب حد نصاب)‌ برگزیده می شوند و مدال طلای کشوری را کسب می کنند.
اعضای تیم ها ( به غیر از المپیاد ادبی که مسابقه جهانی ندارد)، یک دوره آموزش ویژه را در باشگاه دانش پژوهان جوان می گذرانند و در نهایت از میان آنان افرادی به المپیادهای جهانی اعزام می شوند.
دارندگان مدال طلای کشوری می توانند بدون شرکت در آزمون سراسری، پس از اخذ دیپلم و گذراندن دوره پیش دانشگاهی با توجه به گروه آزمایشی ذیربط در رشته و دانشگاه مورد نظرشان ادامه تحصیل دهند. برگزیدگان المپیاد ادبی فقط می توانند در رشته زبان و ادبیات فارسی دانشگاه مورد نظرشان پذیرفته شوند.
امسال برای نخستین بار آزمون المپیادهای علمی کشور در شهر تهران طی یک طرح آزمایشی به صورت متمرکز برگزار می شود و دانش آموزان شهر تهران برای ثبت نام باید فرم مخصوص را از مدرسه اخذ و پس از تکمیل حداکثر تا تاریخ 22 آذرماه سال جاری به مسئول ثبت نام مدرسه تحویل دهند تا نسبت به انجام سایر مراحل ثبت نام اقدامات مقتضی انجام گیرد.
ثبت نام دانش آموزان دیگر استان ها مطابق روال گذشته انجام می پذیرد. ضمنا برای افزایش ضریب امنیت سئوالات آزمون های این مرحله مقرر شد تا سئوالات به صورت متمرکز توسط باشگاه چاپ و پس از مهر مهر و موم صرفا در روز امتحان با حضور مسئولین ذیربط در حوزه های امتحانی بازگشایی شود.
دانش آموزان می توانند برای کسب اطلاعات بیشتر و آگاهی از منابع آزمون مرحله اول به پایگاه اطلاع رسانی باشگاه دانش پژوهان جوان به آدرس www.ysc.ac.ir (http://www.ysc.ac.ir/) مراجعه کنند.

[hmmf200]

نهمین جشنواره جوان خوارزمی در 25 آذر برگزار می‌شود

دبیر جشنواره جوان خوارزمی گفت: نهمین جشنواره جوان خوارزمی 25 آذر ماه در تالار وزارت کشور با حضور معاون اول رئیس جمهور برگزار می شود.به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمد حسن ایلکانی امروز در نشست خبری جشنواره خوارزمی با بیان این مطلب گفت: به منظور تشویق نوجوانان نوآور، ارج نهادن به پژوهشگران و نوآوران، کمک به شناسایی و جذب و پرورش استعدادهای کشور، فراهم آوردن بستر مناسب برای برقراری تعامل میان نوجوانان و کمک به فرهنگ نوآوری و خلاقیت در میان نوجوانان با همکاری وزارت آموزش و پرورش از برگزیدگان نهمین جشنواره خوارزمی تقدیر می شود.
وی با بیان این که این جشنواره در بخشهای دانش آموزی، آزاد و دانشجویی برگزار می شود، افزود: در بخش دانشجویی و آزاد 1305 طرح در گروههای تخصصی علوم انسانی، صنایع شیمیایی، بیوتکنولوژی و علوم پایه پزشکی، مواد و متالورژی، برق و کامپیوتر، کشاورزی و منابع طبیعی، علوم پایه، مکانیک، هنر و معماری و عمران دریافت شده است که از این میان 23 طرح برگزیده شده اند.
ایلکانی تعداد طرحهای ارسالی بخش دانش آموزی شاخه نظری، پیش دانشگاهی، فنی و حرفه ای و کار و دانش را 21 هزار و 513 طرح ذکر کرد و گفت: در گروههای تخصصی برق و الکترونیک، کامپیوتر، فیزیک، شیمی، عمران، مکانیک، ریاضی، علوم زیستی و پزشکی، ادبیات و زبان فارسی، علوم اجتماعی، علوم انسانی و هنر پس از داوری 35 طرح انتخاب شد.
دبیر جشنواره جوان خوارزمی، دانشگاههای تهران، صنعتی شریف، علوم پزشکی تهران، صنعتی اصفهان، اصفهان، علم و صنعت، تربیت مدرس، زنجان، امیرکبیر و سمنان را از جمله مراکز آموزشی دانست که در نهمین جشنواره خوارزمی برگزیده شده اند.
وی به ارائه تسهیلات به برگزیدگان اشاره کرد و گفت : طبق آیین نامه مصوب شورای هدایت استعدادهای درخشان وزارت علوم، برگزیدگان رتبه های اول تا سوم به سه روش می توانند در مراکز آموزشی ادامه تحصیل دهند. این افراد می توانند تقاضای خود را در رشته مربوط با طرح ابتکاری خود ارائه دهند و در صورت موافقت دانشگاه ادامه تحصیل دهند.
ایلکانی روش دوم را شرکت در آزمون سراسری عنوان کرد و افزود: در صورت کسب 90 درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده آزاد در رشته محل مورد تقاضا امکان ادامه تحصیل در رشته مورد نظر توسط برگزیده جشنواره خوارزمی وجود دارد. این ظرفیت، مازاد ظرفیت پذیرش اعلام شده است.
دبیر جشنواره جوان در مورد روش سوم گفت : با همکاری بنیاد علمی نخبگان تسهیلاتی برای برگزیدگان جشنواره در نظر گرفته شده است که از آن جمله می توان به سفر حج با هزینه بنیاد اشاره کرد.

[hmmf200]

نهمین دوره مسابقه برنامه نویسی ACM با حضور 87 تیم از 50 دانشگاه از فردا در دانشگاه صنعتی شریف برگزار می شود.دکتر محمد قدسی مسئول برگزاری مسابقه برنامه نویسی دانشجویان ACM در گفتگو با خبرنگار مهر گفت : در این مسابقه علاوه بر دانشگاههای داخل، دو دانشگاه از کشورهای سنگاپور و تایوان برای اخذ سهمیه شرکت در مسابقات بین المللی شرکت می کنند.
وی با بیان اینکه برگزیدگان این رقابت به مسابقات جهانی راه خواهند یافت، افزود: مسابقه جهانی امسال در آلبرتا کانادا برگزار خواهد شد.
قدسی ACM را معتبرترین مسابقه در زمینه برنامه نویسی در کشور دانست و گفت : در روز مسابقه 87 تیم از 50 دانشگاه کشور در تیمهای 3 نفره به 10 مسئله پاسخ می دهند.
مسئول برگزاری مسابقه ACM با بیان اینکه این مسابقه یکی از 10 مسابقه برنامه نویسی در آسیا است، تاکید کرد: هر تیمی که در کوتاهترین زمان، بیشترین مسئله را حل کند به عنوان تیم برتر انتخاب خواهد شد.
قدسی به برگزاری اولین دوره مسابقات برنامه نویسی دانش آموزی اشاره کرد و گفت : در اولین دوره این مسابقات که به صورت آزمایشی برگزار خواهد شد از 60 مدرسه دعوت شده است تا در رقابت برنامه نویسی شرکت کنند.
طبق گفته قدسی، دانش آموزان نیز در این رقابتها باید به سئوالات ارائه شده در کوتاهترین زمان پاسخ دهند.
قدسی با بیان اینکه این مسابقات به صورت منطقه ای در ایران برگزار می شود، گفت: مسابقات منطقه ای جزئی از سی و دومین دوره مسابقات جهانی برنامه نویسی است که 6 تا 10 آوریل 2008 همزمان با فروردین 1387 در دانشگاه آلبرتا کانادا برگزار می شود و تیم های برگزیده نهمین دوره مسابقات ACM در سی و دومین دوره شرکت می کنند.

[hmmf200]

نخستين دوره مسابقه برنامه‌نويسي دانش‌آموزي ايران در دانشگاه صنعتي شريف برگزار شد


http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1385/9/Science/wh120-125.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1047094-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: علمي
نخستين دوره مسابقه برنامه‌نويسي دانش‌آموزي ايران پنج‌شنبه، 15 آذر ماه در دانشگاه صنعتي شريف برگزار شد.

دكتر محمد قدسي، عضو هيات علمي دانشگاه صنعتي شريف و مسوول‌ برگزاري‌ مسابقات ‌برنامه‌نويسي دانش‌آموزي ايران در گفت‌وگو با خبرنگار «علمي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) اظهار كرد: اولين دوره مسابقات دانش‌آموزي برنامه نويسي همزمان با نهمين دوره مسابقات برنامه‌نويسي دانشجويي منطقه غرب آسيا در دانشگاه صنعتي شريف برگزار شد.

به گفته وي اين دوره از مسابقات به صورت آزمايشي و غير رسمي و با شركت 60 تيم از مدارس تهران و تعدادي از مدارس شهرستان‌ها، به‌منظور تشويق دانش‌آموزان با سوالات ساده‌تري نسبت به مسابقات دانشجويي برگزار شد.

دكتر قدسي خاطرنشان كرد: پس از طراحي‌ سوالات، داده‌هايي‌ در نظر ‌گرفته مي‌شود‌ كه‌ در اختيار شركت‌كنندگان‌ قرار نگرفته و ريزه‌ كاري‌ برنامه‌ها را چك‌ مي‌كند و داوران پس از ارسال پاسخ هر سوال توسط شركت‌كنندگان، به كمك اين‌ داده‌ها جواب‌ را بررسي‌ مي‌كنند و در صورت صحت آن را پذيرفته‌ و در غير اين صورت‌ بايستي‌ دوباره‌ روي‌ آن سوال‌ كار كرده و مشكل آن‌ را برطرف‌ كنند.

گفتني است، سمينار مسابقات برنامه‌نويسي در روز گذشته، مسابقات تمريني دانشجويي و آزمايشي دانش‌آموزي روز پنج‌شنبه و نهمين دوره مسابقات برنامه‌نويسي دانشجويي منطقه غرب آسيا از صبح جمعه با حضور 87 تيم از 50 دانشگاه كشور و دو تيم از كشورهاي سنگاپور و تايوان برگزار شد

[hmmf200]

رييس مدارس سما دانشگاه آزاد:
كتب فوق برنامه دوره‌هاي دبستان و راهنمايي تدوين شد
برخي دروس دوره راهنمايي به زبان انگليسي تدريس مي‌شود




http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/3/education/wh120-119.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1046882-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: آموزشي
رييس مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامي گفت: با هدف تقويت سطح زبان انگليسي،50 درصد مدارس راهنمايي سما دروس خاصي را به زبان انگليسي آموزش مي‌دهند.
مهندس ميرشمسي در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)،‌ با بيان اينكه دانش‌آموزان براي يادگيري زبان انگليسي با مشكل روبرو هستند، اظهار كرد:‌ با برگزاري كلاس‌هاي معمولي نمي‌توان سطح زبان انگليسي دانش آموزان را تقويت كرد.
وي از تدرس دروس علوم، رياضي و كامپيوتر دوران راهنمايي به زبان انگليسي در برنامه‌هاي فوق برنامه خبر داد و افزود: هدف اصلي ما در اين نوع تدريس، آموزش زبان انگليسي است و دبيران بايد از شروع تا انتهاي كلاس به زبان انگليسي صحبت كنند.
ميرشمسي با بيان اينكه براي فوق برنامه‌هاي دانش‌آموزان كتب مخصوصي تدوين شده است، تصريح كرد: اين كتب براي دوران دبستان و راهنمايي تدوين شده است.
رييس مدارس سما دانشگاه آزاد اسلامي در خاتمه خاطرنشان كرد: اين كتب در راستاي ارايه آموزش به دانش‌آموزان و با هدف تفكر صحيح تدوين شده است

[hmmf200]

در گفت‌وگو با فارس عنوان شد
امتحانات دانش‌آموزان طبق روال برگزار مي‌شود
خبرگزاري فارس: خبرگزاري فارس: مدير روابط عمومي آموزش و پرورش شهرستان‌هاي استان تهران گفت: امتحانات دانش‌آموزان طبق روال، فردا برگزار مي‌شود.
علي سليماني در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: طبق برنامه‌ امتحانات كه در اختيار دانش‌آموزان است، امتحانات فردا برگزار مي‌شود.
وي اضافه كرد: هيچ مديري حق ندارد كه امتحانات را به تأخير بيندازد.
سليماني اظهار داشت: برنامه امتحاناتي كه به دليل سرما و يخبندان لغو شده است، بزودي به دانش‌آموزان اعلام مي‌شود.

[hmmf200]

در صورت باز بودن مدارس در روز يكشنبه
مديرروابط عمومي آموزش‌وپرورش استان تهران اعلام كرد:
امتحانات در موعد مقرر برگزار مي‌شود
مديران حق لغو امتحانات را ندارند
http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1386/10/Photo/wh120-1124.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1068054-1&Lang=P)

امتحانات داخلي دانش‌آموزان شهر و شهرستان‌هاي استان تهران در صورت باز بودن مدارس طبق برنامه قبلي برگزار مي‌شود.
حميد فراهاني ـ مدير روابط عمومي آموزش و پرورش شهر تهران ـ در گفت‌وگو با خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا، اعلام كرد: در صورت باز بودن مدارس شهر تهران فردا، امتحانات مقاطع مختلف راس ساعت مقرر برگزار خواهد شد.
سليماني ـ مدير روابط عمومي آموزش و پرورش استان تهران ـ نيز گفت: در صورت باز بودن مدارس در شهر و شهرستان‌هاي استان تهران، مديران به هيچ وجه حق لغو امتحانات داخلي را ندارند و امتحانات بايد در موعد مقرر خود برگزار شود.

[hmmf200]

مسابقات دانش آموزی هوافضا در دانشگاه امیر کبیر برگزار می شود

مسابقات دانش آموزی هوا فضا روز جمعه 30 فروردین ماه سال جاری در دانشکده مهندسی هوا فضا دانشگاه صنعتی امیر کبیر برگزار می شود.به گزارش خبرگزاری مهر، این مسابقات در جهت ایجاد ارتباط بین دانشگاه و مدارس راهنمایی و دبیرستان ها و با هدف ایجاد ارتباط دانش آموزان با دانشگاه، کشف و جذب استعدادهای درخشان توسط دانشگاه و تشویق دانش آموزان به انجام فعالیت های علمی و باروری استعدادهای آنان به وسیله معیارهای تشویقی برگزار می شود.
این مسابقات در سه سطح دانش آموزان دوره راهنمایی، دانش آموزان اول و دوم دبیرستان، سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی برگزار می شود.
طراحی و ساخت یک موشک که قوای محرک آن توسط باد فشرده تامین خواهد شد، ساخت یک بالن که از زمین قابل کنترل باشد و ساخت گلایدر از ماکارونی از موضوعات تشکیل دهنده این مسابقه است.

[hmmf200]

براي نخستين بار در جهان و آسيا
دانش‌آموزان ايراني در ساخت گلايدرهاي ماكاروني و بالن‌هاي كنترل شونده رقابت كردند



http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1387/1/Science/wh120-79.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1115361-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: علمي
نخستين دوره مسابقات دانش‌آموزي هوافضا با حضور 232 دانش‌آموز در قالب 65 تيم از مدارس تهران در دانشگاه صنعتي امير كبير برگزار شد.
مهندس مسعود محمدي پور، مدير اجرايي مسابقات در گفت‌وگو با خبرنگار «علمي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا) گفت: در اين مسابقات دانش‌آموزان در سه رشته ساخت موشك با قواي هواي فشرده، بالن كنترل شونده و گلايدر ماكاروني رقابت مي‌كنند كه
مسابقات بالن كنترل شونده براي نخستين بار در سطح آسيا و گلايدر ماكاروني براي نخستين بار در دنيا برگزار مي‌شود.
وي درباره گروه سني شركت كنندگان در اين مسابقه گفت: در رشته موشك با قواي هواي فشرده، دانش‌آموزان راهنمايي، در رشته بالن كنترل شونده، دانش‌آموزان سال‌هاي اول و دوم دبيرستان و در رشته گلايدر ماكاروني، دانش‌آموزان سال سوم دبيرستان و پيش دانشگاهي حضور دارند، همچنين در بخش گلايدر ماكاروني 17 دبيرستان از مدارس تهران ثبت‌نام كردند كه در حال حاضر 12 دبيرستان در اين مسابقات شركت كردند.
دكتر سيد محمد حسين كريميان، دبير قطب علمي هوافضاي محاسباتي دانشگاه صنعتي اميركبير نيز با اشاره به اين كه اين مسابقات با همكاري دانشكده مهندسي دانشگاه هوافضا و قطب علمي مهندسي هوافضا برگزار مي‌شود، هدف از برگزاري اين مسابقات را ترويج و معرفي رشته مهندسي هوافضا در بين دانش‌آموزان مدارس استان تهران عنوان و خاطرنشان كرد: اين مسابقات با اين حجم گسترده و با استقبال گسترده‌ دانش‌آموزان دختر و پسر، براي نخستين بار در ايران و در راستاي افزايش خلاقيت دانش‌آموزان برگزار مي‌شود.
دكتر مهدي سبزه پرور، عضو هيات علمي و مدير دانشجويي فرهنگي دانشكده مهندسي هوافضا دانشگاه صنعتي اميركبير هم در گفت‌و‌گو با خبرنگار ايسنا با اشاره به حضور دانش‌آموزان دو مدرسه از مشهد و قم در اين مسابقات در كنار تيم‌هاي تهراني، اظهار كرد: هر يك از تيم‌هاي شركت‌كننده در اين مسابقات از كمك و راهنمايي دانشجويان دانشكده برخوردارند.
مهندس علي گيلي، سرپرست مسابقات بالن نيز درباره تعداد شركت كنندگان در اين مسابقه، گفت: در اين بخش از مسابقه كه دانش‌آموزان دبيرستاني هستند، 25 دبيرستان دخترانه و پسرانه شركت كردند.
دكتر كامران رييسي، سرپرست گروه گلايدر هم به ايسنا گفت: ما در اين بخش از مسابقات شرايط گوناگوني از قبيل مقاومت، پايداري، برد و وزن زير 250 گرم را براي گلايدرهاي شركت كننده در نظر گرفته بوديم كه نمونه‌هاي بسيار خوب و ارزشمندي را مشاهده كرديم.
گفتني است، برگزيدگان اين رقابت دانش‌آموزي، 25 ارديبهشت سال جاري طي مراسمي ويژه معرفي و تقدير مي‌شوند.

انتهاي پيام
كد خبر: 8701-09849
http://64.40.99.49/Thumbnails/pics/1387/1/Science/wh120-80.jpg (http://www.isna.ir/Main/PicView.aspx?Pic=Pic-1115361-2&Lang=P)

[hmmf200]

معرفی اعضای تیمهای ایرانی برای شرکت در المپیادهای علمی جهانی

اعضای تیمهای ملی جمهوری اسلامی ایران اعزامی به المپیادهای دانش آموزی زیست شناسی، فیزیک، شیمی و کامپیوتر مشخص شدند.
به گزارش خبرگزاری مهر، کمیته ملی المپیاد زیست شناسی باشگاه دانش پژوهان جوان در پایان دوره آموزش ویژه این المپیاد با بررسی نتایج آزمونها و فعالیتهای آزمایشگاهی چهار نفر را برای عضویت در تیم المپیاد زیست شناسی جمهوری اسلامی ایران انتخاب کرد.
بر این اساس کسری افضلی از اصفهان، محمدحسین پورنبی از تهران، مریم خادمیان از شیراز و هما مجد از مشهد مقدس به عنوان اعضای تیم ملی المپیاد زیست شناسی به نوزدهمین المپیاد جهانی زیست شناسی اعزام می شوند.
نوزدهمین المپیاد جهانی زیست شناسی از 23 تا 30 تیرماه سال جاری در کشور هندوستان برگزار می شود.
همچنین کمیته ملی المپیاد فیزیک باشگاه دانش پژوهان جوان نیز 5 دانش پژوه را برای اعزام به سی و نهمین المپیاد جهانی فیزیک معرفی کرد. مهران ابراهیمیان از اصفهان، سینا آقامحمدی از تهران، جمشید رضایی میانرودی از تهران، امیرعباس سالار کیا از تهران و امیر نجفی از تهران اعضای این تیم هستند.
سی و نهمین المپیاد جهانی فیزیک از 30 تیرماه تا 8 مردادماه سال جاری در کشور ویتنام برگزار می شود.
همچنین تیم المپیاد شیمی جمهوری اسلامی ایران اعزامی به مسابقات جهانی نیز معرفی شد. بر این اساس، امین احمد زاده از مشهد مقدس، پدرام بخشایی از تهران، محمد زرگر پور از اصفهان و مینا طاهری از تهران پس از بررسی نتایج آزمونها و فعالیتهای علمی به عنوان اعضای تیم ملی المپیاد شیمی جمهوری اسلامی ایران معرفی شدند.
چهلمین المپیاد جهانی شیمی اواخر تیرماه سال جاری در مجارستان برگزار می شود.
همچنین ملیکا ابوالحسنی از تهران، سهیل احسانی بنافتی از ساری، سعیدرضا صدیقین از اصفهان و پویا وحیدی فردوسی از مشهد مقدس به عنوان تیم ملی المپیاد کامپیوتر جمهوری اسلامی ایران اعزامی به مسابقات جهانی 2008 معرفی شدند.
بیستمین المپیاد جهانی کامپیوتر اواخر مرداد ماه سال جاری در مصر برگزار خواهد شد.

[hmmf200]

پلمپ 32 آموزشگاه غیرمجاز آزاد طی شش ماه گذشته

کارشناس مسئول آموزشگاه های علمی و آزاد آموزش و پرورش شهر تهران از پلمپ 32 آموزشگاه غیرمجاز زبان، تقویتی و کنکور توسط پلیس اماکن عمومی در شش ماه گذشته خبر داد.وحید شیرازی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: اخیرا مجوز یک آموزشگاه کنکور در منطقه سه به دلیل تخلفات اداری، مالی و آموزشی باطل شد.
وی ادامه داد: به دنبال این هستیم که حکم مجوز چهار آموزشگاه متخلف کنکور دیگر را که در مناطق دو، سه، چهار و 14 هستند، لغو کنیم.
کارشناس مسئول آموزشگاه های علمی و آزاد آموزش و پرورش شهر تهران در خصوص نحوه نظارت بر آموزشگاه های زبان و کنکور با توجه به افزایش متقاضی در فصل تابستان، اظهارداشت: تعداد ناظران ما در این مدت افزایش پیدا می کند و سعی می کنیم در این مدت حداقل دوبار از آموزشگاه ها بازدید به عمل آید.

[hmmf200]

نوجوان 16 ساله ايراني در جمع «پژوهشگران جوان» برتر آلمان



http://207.176.218.145/Thumbnails/pics/1387/3/Science/wh120-58.jpg (http://www.isna.ir/ISNA/PicView.aspx?Pic=Pic-1141218-1&Lang=P)خبرگزاري دانشجويان ايران - تهران
سرويس: علمي
يك دانش‌آموز 16 ساله ايراني به عنوان محقق جوان برتر در مسابقات «پژوهشگر جوان» كشور آلمان انتخاب شد.
به گزارش سرويس «علمي» خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، ميلاد مافي كه دانش‌آموز دوره دبيرستان است در اين رقابت علمي كه با حضور حدود 10 هزار محقق جوان برگزار شد، در رشته فيزيك به عنوان محقق برتر شناخته شد.
طرح مافي به بررسي اغتشاشات ناشي از بال‌ها(پره‌ها) در خودرو مسابقه فرمول-1 مي‌پردازد تا بدين وسيله سبقت در مسابقات راحتتر و جذابيت مسابقات فرمول-1 براي تماشاگران آن افزايش يابد.
وي در اين زمينه از نرم‌افزار ويندوز HPC براي مدل‌سازي عملكرد خودروهاي مسابقه استفاده كرده است.
نكته حائز اهميت در طرح مافي ارتباط مستقيم با صنعت و علاقه گسترده عموم به اين موضوع است.
اين محقق جوان علاوه بر دريافت جايزه فيزيك اين رقابت علمي در آلمان، جوايز ديگري را از جمله جايزه ويژه سازمان علمي و آموزشي ملل متحدد (يونسكو) و شركت در كنگره علمي و مهندسي سازمان در كره جنوبي در سپتامبر امسال را به دليل طرح جالب توجهش از آن خود كرده و به سفر به برلين و ملاقات با آنجلا مركل صدر اعظم آلمان در ماه سپتامبر آينده دعوت شده است.
ميلاد مافي در ماه نوامبر سال 2006 هنگامي كه قصد داشت تحقيقات خود را برپايه ويندوز HPC آغاز كند با تيم ساخت و توليد HPC آشنا شد و از سال گذشته براي انجام تحقيقاتش تحت حمايت مالي اين گروه قرار گرفت.
گفته مي‌شود، وي در حال حاضر براي اجراي طرحش در زمينه خودروهاي فرمول - 1 با واحد مربوطه در شركت تويوتا همكاري دارد و چند شركت ديگر نيز در حال مذاكره با وي هستند.

[hmmf200]

شهریه آموزشگاه های تقویتی و کنکور سال تحصیلی جدید اعلام شد

شهریه آموزشگاه های تقویتی و کنکور سال تحصیلی 88-87 از سوی سازمان آموزش و پرورش شهر تهران اعلام شد.به گزارش خبرگزاری مهر، بر اساس اعلام سازمان آموزش و پرورش شهر تهران، تعداد دانش آموزان هرکلاس براساس ماده 25 آیین نامه متناسب با ظرفیت کلاس است که تراکم آنها باید بین 15 تا 20 نفر تعیین شود.
براساس این گزارش، الزام ثبت نام دانش آموزان مدارس دولتی توسط آموزشگاه های علمی آزاد که مطابق ماده 52 برنامه چهارم، نوبت دوم این مدارس را اجاره کرده اند، ممنوع است.
همچنین خرید جزوات، کتب کمک درسی،نوار و...برای دانش آموزان اختیاری است.
این گزارش می افزاید: آموزشگاه هایی که به دلایلی متقاضی افزایش و یا کاهش ساعت تدریس بعضی از دروس هستند، مکلفند درخواست کتبی خود را همراه با دلیل به منطقه ارسال و پس از طرح و بررسی موضوع در شورای نظارت منطقه، برابر مصوبات شورای مذکور اقدام کند.
نصب جدول شهریه ضمیمه در محل ثبت نام آموزشگاه به منظور مشاهده مراجعان الزامی است.
متقاضیان ثبت نام در آموزشگاه های علمی آزاد جهت دریافت جدول شهریه می توانند به سایت رسمی سازمان آموزش و پرورش به نشانی www.tehranedu.ir (http://www.tehranedu.ir/) مراجعه کنند.

[Vahid65]

http://arabicebook.persiangig.ir/image/small/ebook1.JPG

سال اول راهنمایی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی اول راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Multiple%20choice%20questions%20including%20Arabic%20book%20 one%20for%20guidance%20school%20students.pdf)

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی اول راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/Pasokhname%20Arabi%201.pdf)

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)

آموزش قواعد عربی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Learn%20Arabic.pdf)

فرهنگ لغت عربی به فارسی دوره ی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Arabic-Persian%20Dictionary%20for%20guidance%20school%20students.pd f)

-------------------------------------------



http://i37.tinypic.com/2hzo1zp.jpg

سال دوم راهنمایی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Multiple%20choice%20questions%20including%20Arabic%20book%20 two%20for%20guidance%20school%20students.pdf)

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی دوم راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/Pasokhname%20Arabi%202.pdf)

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)

آموزش قواعد عربی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Learn%20Arabic.pdf)

فرهنگ لغت عربی به فارسی دوره ی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Arabic-Persian%20Dictionary%20for%20guidance%20school%20students.pd f)

-------------------------------------------

http://arabicebook.persiangig.ir/image/small/ebook3.JPG

سال سوم راهنمایی:

نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Multiple%20choice%20questions%20including%20Arabic%20book%20 three%20for%20guidance%20school%20students.pdf)

پاسخنامه نمونه سؤالات عربی سوم راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/Pasokhname%20Arabi%203.pdf)

شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)

آموزش قواعد عربی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Learn%20Arabic.pdf)

فرهنگ لغت عربی به فارسی دوره ی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Arabic-Persian%20Dictionary%20for%20guidance%20school%20students.pd f)

داستان های قرآن (قصص القرآن) کتاب کار عربی سوم راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/The%20Stories%20of%20the%20Koran.pdf) (http://arabicebook.persiangig.com/document/The%20Stories%20of%20the%20Koran.pdf)
داستان های زیبا (القصص الجمیلة) کتاب کار عربی سوم راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Beautiful%20Stories.pdf)

[Vahid65]

http://arabicebook.persiangig.ir/image/small/ebook4.JPG سال اول دبیرستان:
نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی اول دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Multiple%20choice%20questions%20including%20Arabic%20book%20 one%20for%20high%20school%20students.pdf)
پاسخنامه نمونه سؤالات عربی اول دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/Arabic1Pasokhname.pdf)
فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Comprehensive%20Arabic-Persian%20Dictionary%20%28guidance%20and%20high%20school%29. pdf)
شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)
آموزش قواعد عربی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Learn%20Arabic.pdf)
داستان های قرآن (قصص القرآن) مروری بر عربی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/The%20Stories%20of%20the%20Koran.pdf)
داستان های زیبا (القصص الجمیلة) مروری بر عربی راهنمایی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Beautiful%20Stories.pdf)
-------------------------------------------
http://arabicebook.persiangig.ir/image/small/ebook5.JPG
سال دوم دبیرستان:
نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Multiple%20choice%20questions%20including%20Arabic%20book%20 two%20for%20high%20school%20students.pdf)
پاسخنامه نمونه سؤالات عربی دوم دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/Arabic2%20Pasokhname.pdf)
شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)
فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Comprehensive%20Arabic-Persian%20Dictionary%20%28guidance%20and%20high%20school%29. pdf)
-------------------------------------------
http://arabicebook.persiangig.ir/image/small/ebook6.JPG
سال سوم دبیرستان:
نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Multiple%20choice%20questions%20including%20Arabic%20book%20 three%20for%20high%20school%20students.pdf)
پاسخنامه نمونه سؤالات عربی سوم دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/Arabic3Pasokhname.pdf)
شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)
فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Comprehensive%20Arabic-Persian%20Dictionary%20%28guidance%20and%20high%20school%29. pdf)
-------------------------------------------
http://arabicebook.persiangig.ir/image/small/ebook7.JPG
سال دوم دبیرستان رشته ادبیات و علوم انسانی:
نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم انسانی (قسمت اول) (http://arabicebook.persiangig.com/document/Arabic%20book%20two%20for%20the%20students%20of%20HUMANITIES %20%28part%201%29.pdf)
نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی دوم انسانی (قسمت دوم) (http://arabicebook.persiangig.com/document/Arabic%20book%20two%20for%20the%20students%20of%20HUMANITIES %20%28part%202%29.pdf)
پاسخنامه نمونه سؤالات عربی دوم انسانی (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/PasokhnameArabic2Ensani.pdf)
شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)
فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Comprehensive%20Arabic-Persian%20Dictionary%20%28guidance%20and%20high%20school%29. pdf)
-------------------------------------------
http://arabicebook.persiangig.ir/image/small/ebook8.JPG
سال سوم دبیرستان رشته ادبیات و علوم انسانی:
نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی سوم انسانی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Arabic%20book%20three%20for%20the%20students%20of%20HUMANITI ES.pdf)
پاسخنامه نمونه سؤالات عربی سوم انسانی (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/PasokhnameArabic3Ensani.pdf)
شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)
فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Comprehensive%20Arabic-Persian%20Dictionary%20%28guidance%20and%20high%20school%29. pdf)
-------------------------------------------
http://arabicebook.persiangig.ir/image/small/ebook9.JPG
پیش دانشگاهی رشته ادبیات و علوم انسانی:
نمونه سؤالات چهار گزينه ای کتاب عربی پیش دانشگاهی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Multiple%20choice%20questions%20including%20Arabic%20book%20 for%20Pre-University%20Students.pdf)
پاسخنامه نمونه سؤالات عربی پیش دانشگاهی (http://arabicebook.persiangig.com/document/answer/Pasokhname%20Arabi%20Pishdaneshgahi.pdf)
شیوه های مطالعه ی صحیح کتاب های عربی (http://arabicebook.persiangig.com/document/Pamphlets%20including%20accurate%20methods%20of%20studying%2 0Arabic%20books.pdf)
فرهنگ جامع عربی به فارسی دوره ی راهنمایی و دبیرستان (http://arabicebook.persiangig.com/document/Comprehensive%20Arabic-Persian%20Dictionary%20%28guidance%20and%20high%20school%29. pdf)

[ScreaM]

سلام
از دوستان کسی نمونه سوالات شیمی یا ادبیات سال اول دبیرستان رو نداره؟

[Vahid65]

سلام
از دوستان کسی نمونه سوالات شیمی یا ادبیات سال اول دبیرستان رو نداره؟

سلام

نمونه سوالات شیمی1:

دبيرستان آبسال تهران نمونه 1 (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/shemeaval-absal.pdf)

دبيرستان شاهد امام نمونه 1 (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/shimi1-shahed2-no1.pdf)

دي ماه 84 دبيرستان شاهد امام (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/shimi1-10-84-shahed2.pdf)

فروردين 85 دبيرستان شاهد امام (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/shimi1-1-85-shahed2.pdf)

خرداد 85 دبيرستان شاهد امام (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/shimi1-3-85-shahed2.pdf)

پرسشهاي فصل 1 و 2 (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/shimi1-qestion-f1&2.pdf)

سوالات كليه فصلها با فرمت ورد مناسب براي دبيران شيمي (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/n-Shimi1_Azarbayjan_all.doc)

دي ماه 86 دبيرستان ايثارگران اراك (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/n-shimi1-10-86-isargaran.pdf)

خرداد ماه 87 دبيرستان ايثارگران اراك (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/n-shimi1-3-87-isargaran.pdf)

خرداد ماه 87 دبيرستان شاهد امام اراك (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/shimi/n-shimi1-3-87-shahedemam.pdf)

++++

نمونه سوالات ادبیات 1:

خرداد ماه 79 كشوري صبح (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/adabiat1-3-79-keshvari-am.pdf)

خرداد ماه 79 كشوري بعد از ظهر (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/adabiat1-3-79-keshvari-pm.pdf)

شهريور ماه 79 كشوري (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/adabiat1-6-79-keshvari-pm.pdf)

خرداد ماه 82 كشوري گروه الف (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/adabiat1-3-82-keshvari-a.pdf)

خرداد ماه 82 كشوري گروه ب (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/adabiat1-3-82-keshvari-b.pdf)

شهريور ماه 82 كشوري گروه الف (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/adabiat1-6-82-keshvari-am.pdf)

خرداد ماه 84 كشوري گروه الف با جواب (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/3-84%20keshvari-javab-am.pdf)

خرداد ماه 84 كشوري گروه ب با جواب (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/3-84%20keshvari-javab-pm.pdf)

خرداد ماه 84 كشوري غائبين با جواب (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/3-84%20keshvari-javab-absent.pdf)

دي ماه 84 دبيرستان شاهد امام (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/adabiat1-10-84-shahed2.pdf)

خرداد ماه 85 دبيرستان شاهد امام (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/adabiat1-3-85-shahed2.pdf)

خرداد 86 دبيرستان شهيد نجفي اراك (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/n-adabiat1-10-86-isargaran.pdf)

دي ماه 86 دبيرستان ايثارگران اراك (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/n-adabiat1-10-86-isargaran.pdf)

خرداد ماه 87 دبيرستان ايثارگران اراك (http://www.shahed-emam.ir/Service/Qustions/aval/adabiat/n-adabiat1-3-87-isargaran.pdf)


منبع:



سایت دبیرستان شاهدامام اراک (http://www.shahed-emam.ir/)